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| 【專業(yè)解讀】人工智能：拓展人類智慧的邊界 |
| http://www.yourloanhere.com 2023年9月15日 來(lái)源：陽(yáng)光高考信息平臺(tái) |
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制造智能機(jī)器是人類長(zhǎng)久以來(lái)偉大的夢(mèng)想。但時(shí)至今日，機(jī)器智能和人類智能之間還存在無(wú)法跨越的界限。年初至今，ChatGPT無(wú)疑是最火的話題之一，它所展現(xiàn)出的語(yǔ)言合成、圖像生成、內(nèi)容推薦等能力令人驚嘆，甚至有人認(rèn)為ChatGPT是通用人工智能的奇點(diǎn)，人類又站在了一個(gè)重要的“十字路口”。
2023年高考即將來(lái)開(kāi)帷幕，在近幾年高校新增專業(yè)中，人工智能專業(yè)可謂妥妥的“爆款”。讓我們跟隨西安交通大學(xué)人工智能學(xué)院副院長(zhǎng)魏平教授、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人工智能學(xué)院副院長(zhǎng)肖俊教授，一起來(lái)了解這個(gè)“火爆”的專業(yè)。
一、專業(yè)解析
研制智能機(jī)器
人工智能問(wèn)世幾十年，但對(duì)其定義仍然仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。據(jù)中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人工智能學(xué)院副院長(zhǎng)肖俊教授介紹：“人工智能其實(shí)到現(xiàn)在并沒(méi)有公認(rèn)且統(tǒng)一的定義，但其目的和研究?jī)?nèi)容還是基本一致的，其目的是探索智能的本質(zhì)，研制具有類人智能的智能機(jī)器，其研究?jī)?nèi)容是能夠模擬、延伸和擴(kuò)展人類智能的理論、方法、技術(shù)和應(yīng)用系統(tǒng)。因此，人工智能專業(yè)也就是研究使機(jī)器模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的學(xué)科和專業(yè)�！�
“人工智能的目標(biāo)是讓機(jī)器擁有像人一樣甚至超越人的智能，從而讓機(jī)器為人類服務(wù)、造福人類和社會(huì)�！蔽靼步煌ù髮W(xué)人工智能學(xué)院副院長(zhǎng)魏平教授說(shuō)：“人工智能專業(yè)是一門多學(xué)科交叉的新興學(xué)科，深度融合自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、電子信息、通信、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)等各專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，旨在培養(yǎng)扎實(shí)掌握人工智能基礎(chǔ)理論、基本方法和應(yīng)用技術(shù)，未來(lái)能在我國(guó)人工智能科學(xué)與技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用的優(yōu)秀人才�！�
智能科學(xué)與技術(shù)和人工智能
肖俊教授介紹：“近年來(lái)人工智能技術(shù)取得了很大的進(jìn)步，并已經(jīng)逐漸形成了一門獨(dú)立的交叉學(xué)科——智能科學(xué)與技術(shù)�！�
智能科學(xué)技術(shù)本科教育的開(kāi)端，可以追溯到2003年北京大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的建立。在教育部公布的2022年版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為“特設(shè)”專業(yè)，放在計(jì)算機(jī)類專業(yè)之下，可授予理學(xué)和工學(xué)學(xué)位。
2018年，“人工智能”專業(yè)首次出現(xiàn)在教育部新增審批本科專業(yè)名單中，在新版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，人工智能專業(yè)放在電子信息類專業(yè)之下，授予工學(xué)學(xué)位。
人工智能專業(yè)和智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有何區(qū)別？肖俊教授說(shuō)：“從專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)看，兩者基本是一樣的，沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，只是說(shuō)法不同。從學(xué)科的角度來(lái)講，智能科學(xué)與技術(shù)是一級(jí)學(xué)科名稱，人工智能可以看做是專業(yè)名稱�！�
人工智能專業(yè)教什么？
人工智能專業(yè)的專業(yè)核心課程體系包括人工智能概論、認(rèn)知科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識(shí)別、深度學(xué)習(xí)、知識(shí)工程、數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)等系列課程。不同層次和類型的高校，人工智能專業(yè)培養(yǎng)體系也不盡相同。
以西安交通大學(xué)為例，本科階段課程設(shè)置八大課程群，共包含37門課程，其中必修25門、選修12門。此外，還特設(shè)了“專業(yè)綜合性實(shí)驗(yàn)”課程群，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力�；A(chǔ)課程包含了數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)與解析幾何、計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、概率統(tǒng)計(jì)與隨機(jī)過(guò)程、博弈論、信息論、大學(xué)物理、電子技術(shù)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、現(xiàn)代控制工程，計(jì)算機(jī)相關(guān)的課程包含了計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)等，人工智能核心課程包含了計(jì)算機(jī)視覺(jué)與模式識(shí)別、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與自然計(jì)算、機(jī)器人學(xué)等。
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人工智能專業(yè)的本科生，除常規(guī)的數(shù)理基礎(chǔ)課程外，所學(xué)習(xí)的課程還包括數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)（離散數(shù)學(xué)、人工智能的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)）、工程科學(xué)基礎(chǔ)（電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字電路、自動(dòng)控制原理）、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)（理論計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法）、人工智能核心課（人工智能原理、模式識(shí)別與機(jī)器學(xué)習(xí)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、復(fù)雜系統(tǒng)決策智能）和人工智能倫理課等專業(yè)必修課；以及按不同方向劃分的專業(yè)選修課，專業(yè)方向包括：人工智能基礎(chǔ)、模式識(shí)別與機(jī)器感知、語(yǔ)言與知識(shí)處理、智能機(jī)器人以及人工智能交叉學(xué)科等；此外，還有人工智能科研實(shí)踐課程。
二、專業(yè)與就業(yè)
國(guó)以才興
“20世紀(jì)50年代初，圖靈發(fā)表論文《計(jì)算機(jī)器與智能》并提出了圖靈測(cè)試的概念，標(biāo)志著人工智能的誕生。1956年達(dá)特茅斯會(huì)議第一次確立了名詞‘人工智能’，自此人工智能很快成為一個(gè)新興的研究領(lǐng)域。進(jìn)入21世紀(jì)特別是2010年后，隨著大數(shù)據(jù)、高算力、云計(jì)算以及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的巨大進(jìn)步，人工智能進(jìn)入了新的發(fā)展高潮。世界各國(guó)均高度重視人工智能的發(fā)展，陸續(xù)出臺(tái)人工智能相關(guān)戰(zhàn)略和政策，加快人工智能技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。”西安交通大學(xué)人工智能學(xué)院副院長(zhǎng)魏平教授這樣為我們介紹人工智能專業(yè)的發(fā)展背景。
近年來(lái)，布局發(fā)展人工智能已經(jīng)成為世界許多國(guó)家的共識(shí)與行動(dòng)。2017年7月，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，將我國(guó)人工智能技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上升為國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，提出要“完善人工智能教育體系”。2018年4月教育部印發(fā)了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》,明確提出了設(shè)立人工智能專業(yè)、推動(dòng)人工智能領(lǐng)域一級(jí)學(xué)科建設(shè)、建立人工智能學(xué)院以及完善人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系等重要任務(wù)。
業(yè)以才立
據(jù)人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)計(jì)，全球人工智能人才儲(chǔ)備中，中國(guó)只占5%左右，人工智能人才缺口超過(guò)500萬(wàn)人，供求比例為1：10。人社部發(fā)布的《新職業(yè)——人工智能工程技術(shù)人員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》中顯示，人工智能企業(yè)可劃分為基礎(chǔ)層、技術(shù)層和應(yīng)用層�；A(chǔ)層以AI芯片、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、算法架構(gòu)等研發(fā)為主；技術(shù)層以計(jì)算機(jī)視覺(jué)、智能語(yǔ)言、自然語(yǔ)言處理等應(yīng)用算法研發(fā)為主；應(yīng)用層以AI技術(shù)集成與應(yīng)用開(kāi)發(fā)為主。
人工智能工程技術(shù)人員主要工作任務(wù)：
1.分析、研究人工智能算法、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)并加以應(yīng)用；
2.研究、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用人工智能指令、算法；
3.規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)基于人工智能算法的芯片；
4.研發(fā)、應(yīng)用、優(yōu)化語(yǔ)言識(shí)別、語(yǔ)義識(shí)別、圖像識(shí)別、生物特征識(shí)別等人工智能技術(shù)；
5.設(shè)計(jì)、集成、管理、部署人工智能軟硬件系統(tǒng)；
6.設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)人工智能系統(tǒng)解決方案。
上述分析報(bào)告指出，人工智能行業(yè)的高薪主要分布在京津、長(zhǎng)三角、珠三角及部分內(nèi)陸省會(huì)城市。北京、上海、深圳及杭州的薪水位列第一方陣，月薪在1.8萬(wàn)左右；蘇州、南京、廣州及廈門位列第二方陣，月薪在1.4萬(wàn)左右；其他沿海及內(nèi)陸省會(huì)城市，如成都、重慶、長(zhǎng)沙及濟(jì)南等位于第三方陣，月薪在1.3萬(wàn)左右。熱門職位中，深度學(xué)習(xí)算法工程師月薪可以達(dá)到2.2萬(wàn)，職位量方面，算法工程師需求遙遙領(lǐng)先。
三、報(bào)考指南
生源呈現(xiàn)三大特點(diǎn)
近年來(lái)，人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，可謂妥妥的“爆款”。從生源情況看，人工智能專業(yè)報(bào)考呈現(xiàn)三個(gè)特征：一是錄取分?jǐn)?shù)線高，如浙江大學(xué)人工智能專業(yè)，近兩年在浙江省的錄取分?jǐn)?shù)段排名都是在全省前300名左右；西安電子科技大學(xué)人工智能專業(yè)本科招生的計(jì)算機(jī)類新工科實(shí)驗(yàn)班，近兩年在陜西省的錄取平均分不低于610分。二是專業(yè)興趣高，在近期北京舉辦的高招咨詢會(huì)活動(dòng)中，很多考生對(duì)人工智能專業(yè)的展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣，學(xué)生最感興趣的方向是機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、語(yǔ)音識(shí)別等。三是繼續(xù)深造意愿強(qiáng)，大部分學(xué)生和家長(zhǎng)都表示會(huì)在本科畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造。
新增數(shù)量最多的專業(yè)之一
2018年教育部批準(zhǔn)設(shè)立人工智能本科專業(yè)。經(jīng)過(guò)四輪增開(kāi)，截止2023年共有499所高校（2018年審批首批35個(gè)本科專業(yè)點(diǎn)，2019年備案180個(gè)，2020年為130個(gè)，2021年和2022年分別備案95個(gè)和59個(gè)）經(jīng)批準(zhǔn)備案設(shè)置人工智能本科專業(yè)，為近年來(lái)新增開(kāi)設(shè)數(shù)量最多的專業(yè)之一。
不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)已有40多所高校成立了獨(dú)立的人工智能學(xué)院。不同高校人工智能專業(yè)培養(yǎng)體系不盡相同。例如，依托所在高校計(jì)算機(jī)學(xué)院或數(shù)學(xué)學(xué)院派生發(fā)展起來(lái)的高校，側(cè)重于架構(gòu)和算法；依托自動(dòng)化學(xué)院、電子信息學(xué)院或交叉組合的人工智能學(xué)院，側(cè)重于智能控制和機(jī)器人、信息處理和模式識(shí)別等特色應(yīng)用方向。很多高校結(jié)合自身學(xué)科建設(shè)的特色和基礎(chǔ)開(kāi)展人工智能專業(yè)的培養(yǎng)，實(shí)力較強(qiáng)的代表院校如清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等。
各具特色的人工智能
清華大學(xué)2019年成立人工智能學(xué)堂班（簡(jiǎn)稱“智班”）并招生，與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、軟件學(xué)院等諸多院系保持緊密合作，以廣基礎(chǔ)、重交叉的培養(yǎng)模式，深化學(xué)生對(duì)人工智能的理解。
北京大學(xué)2021年12月正式成立智能學(xué)院，通過(guò)整合原智能科學(xué)系、王選計(jì)算研究所和人工智能研究院的力量，將“智能科學(xué)與技術(shù)”納入北京大學(xué)“雙一流”建設(shè)學(xué)科。分別依托元培學(xué)院和信息學(xué)院，打造了“北大通班”、“北大智班”兩個(gè)旗艦班。
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人工智能學(xué)院成立于2017年5月，是我國(guó)人工智能領(lǐng)域首個(gè)全面開(kāi)展教學(xué)和科研工作的學(xué)院。人工智能本科專業(yè)依托中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所開(kāi)展教學(xué)和培養(yǎng)工作，因此具有非常強(qiáng)的師資力量和非常好科研條件及環(huán)境，重在培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域的科技領(lǐng)軍人才。
南京大學(xué)于2018年成立人工智能學(xué)院，人工智能專業(yè)從計(jì)算機(jī)學(xué)科長(zhǎng)期發(fā)展孕育，依托南京大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件新技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，形成了一支以周志華教授為首的在人工智能領(lǐng)域具有國(guó)際影響力的優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，并結(jié)合南京大學(xué)文理工醫(yī)學(xué)科形成交叉優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展人工智能本科專業(yè)人才培養(yǎng)。
西安交通大學(xué)人工智能專業(yè)由我國(guó)人工智能權(quán)威專家、中國(guó)工程院院士鄭南寧教授于2017年領(lǐng)銜創(chuàng)辦，2018年開(kāi)始招生并于2019年獲教育部首批“人工智能”本科新專業(yè)建設(shè)資格，2019年成立人工智能學(xué)院。專業(yè)依托人機(jī)混合增強(qiáng)智能全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、視覺(jué)信息與應(yīng)用國(guó)家工程研究中心、認(rèn)知科學(xué)與工程國(guó)際研究中心等教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，秉承和發(fā)揚(yáng)1986年在國(guó)內(nèi)最早成立的人工智能專職研究機(jī)構(gòu)“人工智能與機(jī)器人研究所”發(fā)展過(guò)程中形成的獨(dú)特的科研和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)工作。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)人工智能專業(yè)凝聚了哈工大計(jì)算機(jī)學(xué)科人六十余年專業(yè)發(fā)展的結(jié)晶，于2019年由教育部批準(zhǔn)建立，2021年黑龍江省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。人工智能專業(yè)獨(dú)具特色，服務(wù)國(guó)防、服務(wù)航天，并逐漸支撐了哈工大聲、圖、文、特色的計(jì)算機(jī)學(xué)科。
浙江大學(xué)設(shè)置工科實(shí)驗(yàn)班（竺可楨學(xué)院圖靈班）人工智能專業(yè)，目前人工智能有認(rèn)知機(jī)理、人工智能理論等5個(gè)培養(yǎng)方向。2018年建立教育部人工智能協(xié)同創(chuàng)新中心，2019年成立人工智能系并開(kāi)始人工智能專業(yè)本科招生。
西安電子科技大學(xué)的人工智能專業(yè)是國(guó)家一流本科專業(yè)，主要方向?yàn)橹悄芩惴ㄔO(shè)計(jì)、類腦感知與計(jì)算等領(lǐng)域，培養(yǎng)“智能+信息處理”為特色的人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。
（排名不分先后，僅為介紹順序）
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