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| 自由生長(zhǎng)，蔚然成林——廣州美術(shù)學(xué)院范勃院長(zhǎng)在2024級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話 |
| http://www.yourloanhere.com 2024年9月7日 來(lái)源：廣州美術(shù)學(xué)院 |
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自由生長(zhǎng)，蔚然成林 | 廣州美術(shù)學(xué)院范勃院長(zhǎng)在2024級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話
廣州美術(shù)學(xué)院
2024年09月06日 19:39 廣東
親愛(ài)的同學(xué)們，各位同事：
早上好！
今天，我們隆重舉行2024級(jí)開(kāi)學(xué)典禮，迎接2253名新同學(xué)！這是廣州美術(shù)學(xué)院歷史上首次齊聚“一校三區(qū)”新生的盛典。你們的到來(lái)，不僅為廣美注入新生機(jī)、新活力，更見(jiàn)證了學(xué)校的新發(fā)展、新變化。在此重要時(shí)刻，我謹(jǐn)代表全體教職員工向大家致以最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎！祝賀你們由層層選拔中脫穎而出加入廣美，歡迎你們成為最新鮮的廣美人！
相信不久前大家都收到了學(xué)校精心制作的錄取通知書，這份錄取通知書的設(shè)計(jì)理念是“自由生長(zhǎng)”。此時(shí)的你們就好像一顆顆亟待成長(zhǎng)的種子，而廣美這所有著70余年歷史積淀，引領(lǐng)華南和粵港澳大灣區(qū)藝術(shù)學(xué)術(shù)的高等美術(shù)學(xué)府，將是你們的沃土。這所學(xué)府曾涌現(xiàn)出胡一川、關(guān)山月、黎雄才、王肇民、高永堅(jiān)、潘鶴、楊之光等一大批深刻影響中國(guó)藝術(shù)發(fā)展進(jìn)程的著名美術(shù)家；誕生過(guò)《江山如此多嬌》《艱苦歲月》《拓荒牛》等眾多為歷史所銘記的美術(shù)作品；引領(lǐng)了西畫東漸、中國(guó)畫改良、新興木刻、現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育等諸多藝術(shù)史中的重要變革；更是改革開(kāi)放以后，最早進(jìn)行“政產(chǎn)學(xué)研用”一體化探索的藝術(shù)院校之一。現(xiàn)今，學(xué)校正以33個(gè)本科專業(yè)、9個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)、3個(gè)博士學(xué)位點(diǎn)的全層次培養(yǎng)格局，藝科融合、科教融合、產(chǎn)教融合的創(chuàng)新實(shí)踐，持續(xù)為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需求，育人育材。希望你們都能在廣美的沃土中，生根、發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)葉，逐光向陽(yáng)，成長(zhǎng)出自己的精彩。當(dāng)你們“蔚然成林”，你們的力量將擔(dān)當(dāng)未來(lái)！
同學(xué)們，我們所在的粵港澳大灣區(qū)，是世界科技和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的前線。在科技革命不斷加速、生產(chǎn)方式不斷更新、社會(huì)轉(zhuǎn)型不斷加劇，新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)創(chuàng)造主體技術(shù)、信息、知識(shí)、創(chuàng)意水平提出更高要求的大時(shí)代里，作為擔(dān)當(dāng)未來(lái)的力量，你們肩負(fù)著以藝術(shù)所長(zhǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的使命！對(duì)于肩負(fù)使命的你們，我有兩點(diǎn)期許，與你們交流：
一、希望你們?cè)凇伴_(kāi)放包容、守正創(chuàng)新”的廣美，腳踏實(shí)地、篤行不倦
“開(kāi)放包容、守正創(chuàng)新”是廣美歷久彌新的底色傳統(tǒng)。居于海上絲綢之路的起點(diǎn)、作為世界貿(mào)易口岸的廣州，自古以來(lái)便有著開(kāi)放的氣魄、容新的格局。在民族覺(jué)醒的年代，面對(duì)中西文化藝術(shù)的碰撞和時(shí)代浪潮的激蕩，嶺南描繪了中國(guó)近現(xiàn)代歷史轉(zhuǎn)型中最絢麗的華章。傳承有這樣的文化基因的廣美，一直是藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)一時(shí)風(fēng)氣之先者，無(wú)論是改革開(kāi)放之后對(duì)國(guó)外先進(jìn)設(shè)計(jì)教育理念的系統(tǒng)引進(jìn)，還是新時(shí)代里對(duì)科研創(chuàng)作和人才培養(yǎng)同國(guó)家和區(qū)域發(fā)展需求高度同頻、深度共振的發(fā)展路徑的探索，廣美人創(chuàng)新的腳步永不停歇。
今年，學(xué)校全面啟動(dòng)了以“大通識(shí)”為重點(diǎn)的本科人才培養(yǎng)綜合改革，創(chuàng)新性地在一年級(jí)施行“6門必修核心課程+2門選修課程”的基礎(chǔ)教育。該項(xiàng)改革旨在跨越學(xué)科專業(yè)的溝壑，打破學(xué)院、系部、團(tuán)隊(duì)的壁壘，突破思維、方法、媒介、語(yǔ)境的局限，回歸教育最核心的目標(biāo)。現(xiàn)階段，交叉融合已成為創(chuàng)新發(fā)展的重要特征。世界本不存在文科的問(wèn)題、工科的問(wèn)題、藝科的問(wèn)題，而只存在要解決的問(wèn)題。所以，我們必須克服慣性的依賴、現(xiàn)成的約束和思想的保守，以問(wèn)題為導(dǎo)向，跨界吸納，從而尋找到解決問(wèn)題的最優(yōu)路徑和最佳方法。讓你們擁有這樣的能力，是我們改革的愿景與動(dòng)力。
值得注意的是，創(chuàng)新不是憑空而起的異想天開(kāi)，也不是不著邊際的天馬行空，扎實(shí)的知識(shí)是基礎(chǔ)，過(guò)硬的功夫是前提。知識(shí)的積累和功夫的養(yǎng)成，需要一步一個(gè)腳印，持之以恒。具體而言，就是專心聽(tīng)講的每一堂課，認(rèn)真閱讀的每一本書，刻苦進(jìn)行的每一次練習(xí)，盡心盡力的每一份作業(yè)。大量學(xué)科訓(xùn)練的煎熬與反復(fù)，無(wú)數(shù)專業(yè)實(shí)踐的折磨與搓揉，都是創(chuàng)新能力獲取與精進(jìn)的必修課。最近，網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)關(guān)于人生的有趣討論：有人說(shuō)“人生不是軌道，是曠野”，然而事實(shí)上“沒(méi)有軌道，到達(dá)不了曠野”。只有有了“軌道”上的默默堅(jiān)持與久久為功，才有到達(dá)“曠野”后的豁然開(kāi)朗與心曠神怡。
二、希望你們?cè)凇瓣P(guān)注現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)”的廣美，心懷世界、志存高遠(yuǎn)
“關(guān)注現(xiàn)實(shí)，服務(wù)社會(huì)”是廣美始終堅(jiān)持的辦學(xué)理念。早在學(xué)校前身中南美術(shù)專科學(xué)校創(chuàng)立之初，校章中就明確了“理論與實(shí)際相結(jié)合，服務(wù)社會(huì)”的培養(yǎng)要求。老一輩藝術(shù)家們?cè)缭鐦淞⒘恕耙匀嗣駷橹行摹钡膭?chuàng)作導(dǎo)向，為人民寫真、為時(shí)代造像、為歷史留影。改革開(kāi)放以來(lái)，廣美一直致力于探索“以藝術(shù)服務(wù)社會(huì)”的新模式，“雕塑的出路在室外”“設(shè)計(jì)不能停留在審美層面，而必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”等藝術(shù)主張，將美術(shù)與設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)直接接入社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。從國(guó)家形象，到社會(huì)美育；從城市更新，到鄉(xiāng)村建設(shè)，廣美與廣美人以無(wú)比的創(chuàng)作熱情，積極參與到區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和國(guó)家重大文化實(shí)踐之中，奉獻(xiàn)出一大批銘刻鮮明時(shí)代印記的藝術(shù)精品。
近年來(lái)，學(xué)校從社會(huì)技術(shù)創(chuàng)新、藝術(shù)科技產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)城鄉(xiāng)建設(shè)、文化遺產(chǎn)保護(hù)、文化創(chuàng)意生活、視覺(jué)文化傳播等多個(gè)方面，建構(gòu)起“灣區(qū)藝術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)”，以藝術(shù)語(yǔ)言講好中國(guó)故事，發(fā)出中國(guó)聲音，高質(zhì)量回應(yīng)人民對(duì)“美好生活”的向往；將藝術(shù)與科技相融合，聚焦跨領(lǐng)域研究，帶動(dòng)高水平藝術(shù)成果的產(chǎn)出和原創(chuàng)成果的轉(zhuǎn)化；以藝術(shù)創(chuàng)造對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，承擔(dān)起助力經(jīng)濟(jì)灣區(qū)、產(chǎn)業(yè)灣區(qū)、科技灣區(qū)和人文灣區(qū)建設(shè)的重任，亦是關(guān)注現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)的具體體現(xiàn)。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，大家要走出“只讀圣賢書”的狀態(tài)，走出校園，去接觸社會(huì)，你們要關(guān)注科技進(jìn)展、環(huán)境變化、百姓民生，要學(xué)會(huì)去看、去觸摸、去感知、去經(jīng)歷更廣大的天地和世界。身處灣區(qū)、放眼世界、胸懷天下，有這樣的眼界、胸懷和格局，大家就會(huì)明白我們肩負(fù)的時(shí)代使命。作為藝術(shù)院校的學(xué)生，或許我們不能立志于“卡脖子”技術(shù)的攻關(guān)，但以創(chuàng)新的意志和思維去掌握知識(shí)、解決問(wèn)題，值得我們每一位同學(xué)追求并身體力行；對(duì)于新的知識(shí)、技能和創(chuàng)作理念，甚至是新的生活和世界，大家要主動(dòng)去探索并尋找答案。這是廣美校園中最值得鼓勵(lì)和肯定的求學(xué)求藝態(tài)度。
希望你們?cè)缌⒅荆⒑陥D之志，在新時(shí)代征程上留下無(wú)愧時(shí)代、無(wú)愧青春的印記。
謝謝大家！
2024年9月6日
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