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北京航空航天大學(xué)強(qiáng)基解讀|化學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案
http://www.yourloanhere.com  2024年4月24日  來(lái)源:北京航空航天大學(xué)

  化學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案

  專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

  化學(xué)專(zhuān)業(yè)建于2009年,首批入選國(guó)家強(qiáng)基計(jì)劃,獲批北京市一流本科專(zhuān)業(yè)和國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),2021年入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地,2022年設(shè)全國(guó)首個(gè)“化學(xué)+能源與動(dòng)力工程”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目,以“建設(shè)具有航空航天特色的國(guó)際一流化學(xué)學(xué)科”為目標(biāo)。師資力量雄厚,專(zhuān)職教師64人,其中院士1人、國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才8人、國(guó)家級(jí)青年人才17人,國(guó)家級(jí)人才占比40%;90%以上教師具有海外留學(xué)和訪學(xué)經(jīng)歷;15位包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)工程院院士等國(guó)際知名科學(xué)家任學(xué)院講座教授。

  化學(xué)學(xué)科全世界排名前千分之一,擁有化學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站。擁有仿生智能界面科學(xué)與技術(shù)“111”引智基地、北京市仿生界面科學(xué)未來(lái)技術(shù)研究院、仿生智能界面科學(xué)與技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工信部化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等6個(gè)國(guó)家、省部級(jí)科研和教學(xué)平臺(tái)。

  化學(xué)專(zhuān)業(yè)面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,聚焦仿生智能界面材料、空天材料化學(xué)、能源材料與器件等研究方向,其中,仿生智能界面材料處于國(guó)際引領(lǐng)地位,著力推進(jìn)原始創(chuàng)新和顛覆性技術(shù)革新。眾多重大原創(chuàng)性成果發(fā)表在世界頂尖期刊上,包括Nature/Science文章6篇;承擔(dān)了大量國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、軍委科技委國(guó)防科技創(chuàng)新項(xiàng)目等;獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、北京市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。同時(shí),人才培養(yǎng)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),獲北京市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、北京市優(yōu)質(zhì)本科課程、北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),編著“十四五“規(guī)劃省部級(jí)教材1部,參與國(guó)家級(jí)一流本科課程建設(shè)2門(mén),獲批一流本科立項(xiàng)課程10余門(mén),與中國(guó)科學(xué)院理化技術(shù)研究所、電子科技大學(xué)長(zhǎng)三角研究院(湖州)、中國(guó)石油天然氣股份有限公司石油化工研究院建立產(chǎn)學(xué)研合作基地。

  培養(yǎng)目標(biāo)

  以“厚植情懷、強(qiáng)化基礎(chǔ)、突出實(shí)踐、科教融通”為人才培養(yǎng)方針,致力于培養(yǎng)化學(xué)及交叉學(xué)科背景的復(fù)合型高素質(zhì)科技領(lǐng)軍人才、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才和拔尖創(chuàng)新人才。近幾年,學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)成效顯著,本科生3次斬獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng),獲其他國(guó)家級(jí)、省部級(jí)學(xué)生科技獎(jiǎng)勵(lì)80余項(xiàng),本科生以第一作者在化學(xué)和材料類(lèi)國(guó)際頂級(jí)刊物發(fā)表高水平論文20多篇。近3年升學(xué)率超過(guò)75%,本碩博就業(yè)率均超過(guò)90%,學(xué)生足跡遍布航空航天、材料、新能源等國(guó)家需求行業(yè)。

  面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和化學(xué)學(xué)科國(guó)際前沿問(wèn)題,培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),深厚的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、全面的實(shí)踐技能;具有家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神、獨(dú)立思考、全球視野、社會(huì)責(zé)任感、健全的人格、良好的職業(yè)道德,致力于在化學(xué)與生物、能源、材料、信息、航空航天等相關(guān)交叉領(lǐng)域開(kāi)展原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究、顛覆性技術(shù)研發(fā)的高素質(zhì)領(lǐng)軍人才和拔尖創(chuàng)新人才。

  課程設(shè)置情況

  基礎(chǔ)類(lèi)課程,構(gòu)建全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論體系,奠定扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)技能,建立化學(xué)以及相關(guān)學(xué)科信息資源化和智能化處理的理論和方法。

  通識(shí)類(lèi)課程,引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)高度的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和優(yōu)良的道德品質(zhì),樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和思維、培養(yǎng)科學(xué)的批判精神,服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的職業(yè)定位,終生學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

  專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程,掌握全面系統(tǒng)的化學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力,掌握化學(xué)與生物、能源、材料、信息、醫(yī)學(xué)工程、航空航天等交叉學(xué)科的研究方法和手段,培養(yǎng)化學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域獨(dú)立開(kāi)展工作的能力以及良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  特色類(lèi)課程,了解國(guó)家重大需求和學(xué)術(shù)發(fā)展前沿,培養(yǎng)“師法自然”的科學(xué)理念與創(chuàng)新思想、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度、良好的組織和溝通能力;熟練的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力,具有國(guó)際視野以及跨文化交流和合作能力。

  本專(zhuān)業(yè)基本學(xué)制4年,最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不超過(guò)6年。學(xué)生至少獲得160學(xué)分可畢業(yè)。

  培養(yǎng)方式及特色

 。ㄒ唬氨敬T博”一體化培養(yǎng)

  建立“本-碩-博”一體化培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型博士為目標(biāo)。本科階段學(xué)生前三學(xué)年通過(guò)年度考核可獲推免攻讀碩士研究生;碩士期間成績(jī)優(yōu)異者,可按照規(guī)定優(yōu)先攻讀博士研究生。相關(guān)辦法按照教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  圖片

 。ǘ┬“嘟虒W(xué)、個(gè)性化培養(yǎng)

  采用小班化模式精心培養(yǎng),組建高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)為強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生上課;實(shí)施完全學(xué)分制,由導(dǎo)師針對(duì)學(xué)生興趣和特點(diǎn),設(shè)計(jì)個(gè)性化培養(yǎng)方案;由熱愛(ài)學(xué)生、知識(shí)面廣、管理能力強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任。

  (三)全程導(dǎo)師、大師引領(lǐng)

  全員、全程實(shí)施導(dǎo)師制,包括朋輩導(dǎo)師、思政導(dǎo)師、學(xué)術(shù)導(dǎo)師,其中學(xué)術(shù)導(dǎo)師由化學(xué)以及相關(guān)交叉領(lǐng)域的院士、國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才、國(guó)家級(jí)青年人才等高層次人才擔(dān)任,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)引領(lǐng)和未來(lái)人生規(guī)劃,激發(fā)敢于探索未知領(lǐng)域的熱情。

  (四)科教融合、協(xié)同育人

  與中國(guó)科學(xué)院理化技術(shù)研究所簽署了聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才協(xié)議;同時(shí)開(kāi)放共享北京仿生界面科學(xué)未來(lái)技術(shù)研究院、“仿生智能界面科學(xué)與技術(shù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等前沿科學(xué)中心和科研實(shí)驗(yàn)室,從大二開(kāi)始為每個(gè)學(xué)生提供參與國(guó)家級(jí)科研攻關(guān)項(xiàng)目機(jī)會(huì),爭(zhēng)取在國(guó)際優(yōu)秀期刊上發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。

 。ㄎ澹╅_(kāi)放辦學(xué)、國(guó)際合作

  利用學(xué)院與美國(guó)伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、德國(guó)馬普所、澳大利亞悉尼大學(xué)和莫納什大學(xué)、日本東京大學(xué)等世界知名高校和研究所建立的長(zhǎng)期合作的學(xué)術(shù)資源,邀請(qǐng)國(guó)際知名學(xué)者來(lái)校授課、研討;以聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學(xué)校、短期交流等多種形式將學(xué)生送到國(guó)際頂尖高校和研究所學(xué)習(xí)與交流。

  本研銜接專(zhuān)業(yè)范圍

  我校對(duì)符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行本研銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后,學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培養(yǎng),部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在集成電路科學(xué)與工程、智能制造技術(shù)、機(jī)器人工程、材料科學(xué)與工程、材料與化工、材料工程、機(jī)械工程、航空宇航制造工程、機(jī)械、材料加工工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、能源動(dòng)力、飛行器設(shè)計(jì)、航空宇航推進(jìn)理論與工程等專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。

  畢業(yè)生未來(lái)發(fā)展

  化學(xué)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)基計(jì)劃作為培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為的開(kāi)拓者和領(lǐng)導(dǎo)者的搖籃,聚焦生物醫(yī)藥、新能源、新材料、智能制造等關(guān)鍵領(lǐng)域,為國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科和重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。畢業(yè)生以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、優(yōu)秀的實(shí)踐能力與寬厚的交叉學(xué)科背景,可在國(guó)內(nèi)及歐美頂級(jí)科研院所繼續(xù)攻讀化學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位,成為基礎(chǔ)科學(xué)研究的杰出領(lǐng)軍人才;可在科研機(jī)構(gòu)及其他與航空航天相關(guān)的重要企事業(yè)單位,參與國(guó)家亟需解決的卡脖子項(xiàng)目研發(fā)工作,成為原始交叉創(chuàng)新的卓越拔尖人才,踐行“空天報(bào)國(guó)、敢為人先”的北航精神,擔(dān)當(dāng)國(guó)家使命。

  注:學(xué)生入校后,具體培養(yǎng)方案以學(xué)院最終公布為準(zhǔn)。
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