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| 2024泰山•高�，F(xiàn)代書院制教育研討會及2024泰山•高�！耙徽臼健睂W生社區(qū)建設研討會在泰山科技學院舉辦 |
| http://www.yourloanhere.com 2024年10月18日 來源：華禹教育網(wǎng) |
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10月15日—16日，由泰山科技學院、《高校素質(zhì)教育研究》編輯部主辦，中國高等教育學會大學素質(zhì)研究分會、中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會支持，重慶移通學院書院部、晉中信息學院書院部協(xié)辦的2024泰山·高�，F(xiàn)代書院制教育研討會和2024泰山·高校“一站式”學生社區(qū)建設研討會在學校青未了劇場舉辦。
會議以“高校現(xiàn)代書院制：轉型與挑戰(zhàn)”為主題，對書院制建設、“一站式”學生社區(qū)建設工作展開探討交流與經(jīng)驗分享。來自全國80余所高校、研究機構和有關組織的領導嘉賓、專家學者，以及泰山科技學院師生代表等共計300余人，共襄盛會。學校領導耿獻文、彭春雷、謝承紅、智英斌、丁�？⒃鴱V晟出席開幕式和相關活動。
研討會伊始，泰山科技學院敢當書院/淬煉商學院的王心丹同學帶來小提琴獨奏《貝加爾湖畔》。
開幕式上，泰山科技學院校黨委書記彭春雷致開幕詞。他向參會的各高校、研究機構、有關組織的領導嘉賓、專家學者表示熱烈的歡迎，向本次研討會的成功開幕表示熱烈的祝賀。
他表示，現(xiàn)代高校書院制改革與“一站式”學生社區(qū)建設的高校高質(zhì)量發(fā)展路徑，就是全面落實黨的教育方針，凝心聚力謀求教育變革，促進高質(zhì)量教育發(fā)展的生動體現(xiàn)。
他強調(diào)，學校之所以能夠取得突飛猛進的驕人成績，關鍵就在于學校凝練出了“四位一體雙院制+特色模塊”育人模式，走出了一條中國特色鮮明的素質(zhì)教育大學發(fā)展之路。2024年學校畢業(yè)生一次性就業(yè)率在山東省75所本科高校中排名第一。
彭春雷指出，泰山科技學院的書院，是把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代大學理念有機結合在一起的探索實踐。書院建筑充分體現(xiàn)出了中華園林式的建筑特色，每一組學生公寓前設計出圍合式書院，夯實著每一位師生的中華民族文化的血脈和愛國主義情懷。
他表示，學校將借助這次研討會的成效，在已經(jīng)走出的特色鮮明的素質(zhì)教育發(fā)展道路上，依托書院這個教育教學改革大平臺，進一步豐富“四位一體雙院制+特色模塊”育人模式，使每一個學生在全員書院制大學都有發(fā)展的平臺、施展的空間、個性的張揚、特長的顯現(xiàn)，使每一個學生都能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量的充分就業(yè)，為教育強國建設做出泰山科技學院新的更大的貢獻。泰山科技學院愿同全國高校以及關注學生綜合素質(zhì)提升的所有組織機構，一起努力，合力探索高質(zhì)量育人的創(chuàng)新路徑。
本次研討會上，共有13位領導專家、業(yè)內(nèi)大咖圍繞教育強國的高校作為、高校高質(zhì)量育人體系建設、素質(zhì)教育中的高校書院制、“一站式”學生社區(qū)建設、教育的情感轉向、山東書院文化傳承與發(fā)展等主題為大會作報告。研討會還設置了書院社區(qū)現(xiàn)場參觀、分主題小組研討會、“社區(qū)的力量”主題冷餐會等環(huán)節(jié)。并在15日晚邀請全體參會嘉賓觀摩學校2024泰山·大學生音樂節(jié)開幕式暨“乒乓星球”迎新晚會，沉浸式體驗泰山科技學院生動育人現(xiàn)場。
在主旨報告環(huán)節(jié)，教育部學位與研究生教育發(fā)展中心原主任、中國民辦教育協(xié)會副會長兼高專委理事長王立生以《洞見與到達：“一站式”學生社區(qū)建設背景下高校高質(zhì)量育人體系的構建》為題進行主旨報告。他概括總結了民辦高校高質(zhì)量育人體系的探索和發(fā)展路線以及肯定了民辦高校“一站式”學生社區(qū)建設對于高校高質(zhì)量育人體系的重要價值與意義，提倡書院與專業(yè)學院結合，促進學生全面發(fā)展，以滿足國家發(fā)展戰(zhàn)略需求。
中國高等教育學會大學素質(zhì)教育研究會常務副理事長、秘書長龐海芍以《素質(zhì)教育理念下的現(xiàn)代書院制改革》為題進行了主旨報告。她從素質(zhì)教育引發(fā)的大學教育變革、現(xiàn)代書院制度面臨的困境與出路兩個方面介紹了現(xiàn)代書院制素質(zhì)教育的發(fā)展變革。
北京師范大學京師特聘教授、博士生導師，教育部青年長江學者薛二勇以《高等教育強國建設的中國理路》為題進行了主題報告。從高等教育強國建設理念出發(fā)，介紹了高等教育強國建設制度以及高等教育強國建設機制和高等教育強國建設檢測，提出我們應重視人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務與文化傳創(chuàng)，推進高等教育治理層級化、協(xié)同化。
北京大學經(jīng)濟學院西南分院執(zhí)行副院長，北京大學經(jīng)濟學院國內(nèi)合作辦公室主任閆雨院長以《書院文化復興的時代價值——以經(jīng)世書院為例》為題，以經(jīng)世書院為例探討書院文化復興價值。介紹了古代書院興衰演變及其教育、文化功能，闡述對現(xiàn)代教育啟示，列舉北大清華書院改革，分析書院發(fā)展困境并提出對策，強調(diào)其在傳承文化和人才培養(yǎng)上的重要性。
中南大學黨委委員、教授，中南大學黨委學生工作部原部長，全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)委員會委員，教育部高校“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點工作咨詢組成員蔣直平教授以《思政實踐資源是高�！耙徽臼健鄙鐓^(qū)建設的基石》為題，從三個方面介紹了“一站式”空間的重要意義：既是教育資源集中供給的有形空間，也是支持學生成長的專門空間，以及當前最迫切的是努力構建標準化空間。
中國高教學會大學素質(zhì)教育研究分會常務理事、泰山科技學院常務副校長謝承紅以《書院社區(qū)視域下的素質(zhì)教育實踐》為題闡述了新型本科高校在全員書院制育人路徑中，圍繞學生需要、時代發(fā)展等創(chuàng)新性設計的素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式。從書院的設計、空間、導師、內(nèi)容和成果等角度分享了泰山科技學院書院制視域下的素質(zhì)教育實踐過程，并分析了不同類型高�？匆妼W生、看見未來、看見差異的辦學治校、人才培養(yǎng)的學生觀、育人觀。
15日下午，250余位參會嘉賓分成兩組，在學生志愿者的引導下分別參觀學校五汶書院、瞻巖書院、九河書院、東岳書院、汶陽書院、育英書院、敢當書院、海右書院、新言書院，現(xiàn)場了解各書院社區(qū)“家文化”呈現(xiàn)方式、領導力培育情況、育人力量下沉社區(qū)情況等。
參觀結束，參會嘉賓分為8個小組，在書院分會場展開主題研討。
15日下午17:00，組委會在海右書院安瀾庭院、新言庭院為與會嘉賓舉辦了“社區(qū)的力量”冷餐會。冷餐會上8位嘉賓代表向大家分享了自己小組的討論成果。
南開大學外國語學院團委副書記、穆旦書院崔麗月肯定了泰山科技學院在書院制與一站式學生社區(qū)建設的創(chuàng)新嘗試與顯著成效，特別是對學校如何通過完滿教育四大板塊積分制、獎學金評比體系改革等措施，有效激發(fā)了學生參與書院活動的積極性。她總結陳述了在當前高校教育教學改革面臨諸多機遇與挑戰(zhàn)的背景下，書院制提供的新視角與新路徑。
山東石油化工學院的武利敏在總結發(fā)言中向大家介紹了石油化工學院“一站式”學生社區(qū)建設工作的開展情況，并圍繞現(xiàn)代書院制與“一站式”學生社區(qū)建設關系研究的話題從空間到活動進行總結分享。在最后，她也談來到泰山科技學院參會的感受，感嘆書院制成果，對學校治理水平，活動開展，空間建設等方面提出高度評價。
鄭州食品工程職業(yè)學院的劉輝在冷餐會上為在場嘉賓朋友即興深情獻唱《舉杯吧朋友》，隨后代表第四小組作總結發(fā)言，他通過育人空間、目的及形式等方面對書院制與學院制融合育人路徑進行了具體闡述。
晉中信息學院太行書院綜合辦公室主任李靜圍繞 “高�，F(xiàn)代書院制對高校教育教學的創(chuàng)新啟示”的主題，總結陳述了第三小組來自山東大學等15所高校的書院制及一站式社區(qū)的建設情況、創(chuàng)新亮點及困難問題，高校的教育教學改革正面臨著多重機遇與挑戰(zhàn)，在整體規(guī)劃、隊伍融合、學生工作建設等方面，書院制的改革提供了新的思路。
16日上午，7位專家為研討會作報告。
應用型課程建設聯(lián)盟秘書長，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心專家、項目主持人張振筍以《基于情感轉向的育人場域重構》為主題進行分享。專題報告從教育是一種情感轉向的理念出發(fā)，談到了決勝未來的六大能力以及高校成長的關鍵法門并提出我們要學會看見學生，為學生增加更多體驗的可能。
中共泰安市泰山區(qū)委黨校高級講師金磊以《北宋泰山書院教育實踐對當代高等教育的啟示》為主題講述了教師需以言傳身教，教法要靈活多樣，同時教與學要緊密結合。此外要注重學生全人格的培養(yǎng)，構建和諧融洽的師生關系。
國務院政府特殊津貼獲得者、當代著名研究學者、泰山學院泰山研究院研究員周郢教授以《泰山書院文化論述》為題主要介紹了泰山書院文化。包括書院巡禮部分，展示了孫復像、五賢祠以及書院佳話，如盡瘁講壇、捐書助學等內(nèi)容，體現(xiàn)了其開啟學風、經(jīng)世致用、傳承學術等方面的價值和特色。
國務院政府特殊津貼獲得者、天府新區(qū)信息職業(yè)學院黨委書記、教授景志明作典型報告：《以書院理念培育高職學生人文素養(yǎng)的理論認識與實踐探索》文章針對高職重技能輕人文問題，闡述書院理念內(nèi)涵及沿革，介紹高職教育理念確立過程。強調(diào)書院理念對學生人文素養(yǎng)培育的重要性，并從德能雙馨、自我認識等五方面提出實踐策略，以提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量。
陜西理工大學培源書院院長、教授崔紅以《高�，F(xiàn)代書院體制下數(shù)智化教學模式改革創(chuàng)新研究》為題介紹了各高校，書院應以“立德樹人”為根本，以夯實學生基礎知識，建設優(yōu)良學風，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展能力為目標建設現(xiàn)代書院制高校。
渤海大學副教授百里清風以《書院制改革賦能大學高質(zhì)量發(fā)展：內(nèi)涵意蘊、邏輯起點及實踐路徑》為主題探討書院制改革賦能大學高質(zhì)量發(fā)展，闡述其內(nèi)涵意蘊，包括書院制和大學高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵及二者關系，分析邏輯起點，從本質(zhì)回歸、凝練個性、擴大價值、增加智能等方面提出了實踐路徑。
齊魯師范學院的副教授張麗以《多維視域下中國大學通識教育改革》為主題對多維視域下中國大學通識教育改革進行了探討。分析了為何用多維視域研究，闡述其與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等多方面關系，包括學段貫通差異、課程思政踐行、勞動教育體現(xiàn)等，最后呼吁大家去關注通識教育。
會議尾聲，全體參會嘉賓共同觀看“屬于我們的泰安記憶—2024泰山·高�，F(xiàn)代書院制教育研討會、2024泰山·高�！耙徽臼健睂W生社區(qū)建設研討會紀實”。組委會高效的工作風格贏得了與會嘉賓的高度贊譽。
論壇最后，丁海奎致閉幕詞，向各位專家學者的精心準備和精彩報告與各位高校代表的積極參與和實踐經(jīng)驗分享表示感謝，就兩天時間內(nèi)探討高�，F(xiàn)代書院制和“一站式”學生社區(qū)建設的經(jīng)驗、見解及成果進行總結分享。
泰山科技學院持續(xù)深化高校書院制改革、高校“一站式”學生社區(qū)建設。曾獲得山東省高校“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式十大典型案例（同類高校唯一）。建成總面積近30000平方米、270余個功能房間的9大書院社區(qū)，形成數(shù)十項多項學生社區(qū)品牌活動，為學生想象力、創(chuàng)造力、領導力等綜合素質(zhì)提升提供新鮮、全面的成長平臺。2021年4月，學校舉辦首屆全國民辦高校書院制改革研討會，2023年12月，學校聯(lián)合山東社科聯(lián)，舉辦山東社科聯(lián)論壇—書院文化與教育創(chuàng)新發(fā)展。歷次會議吸引清華大學、北京大學、浙江大學、山東大學、南開大學等近200所高校來校共商書院制改革大事。迄今為止，已有逾300所高校以不同方式來�？疾旖涣鲿褐聘母锕ぷ�，為構建探索新時代下中國大學書院制和“一站式”學生社區(qū)建設討論互動。
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